📖 まんがでわかる「フォロワーシップ」

1️⃣ 内申点は「チームの一員として動けるか」を見ている

教室は、ひとつのチームです。先生がリーダーで、生徒はメンバー。授業は、リーダーの話を聞いて、反応を返して、分からないところは自分から確かめに行く、というチームの練習そのものです。

通知表の3観点のうち「主体的に学習に取り組む態度」が見ているのは、まさにこの部分です。これは社会に出てから、どの職場でも求められる力で、言いかえれば、点数が取れなくても今日から伸ばせる力です。

おさらい：態度が A なら、評定は 4

※ テストの点数が同じでも、「態度」が B から A に変わるだけで評定がひとつ上がります。くわしくは④ BBAの法則へ。

2️⃣ リーダーシップの前に、フォロワーシップ

先日、社内の会議で当塾の社長からこんな話がありました。

フォロワーシップとは、リーダーの話を聞いて、反応して、自分から動く力のこと。会社で頼りにされるのは、派手に引っ張る人だけではありません。「ちゃんと聞いて、頷いて、分からないことを確かめに来る人」が、いちばん一緒に働きやすいんです。

そして、これは学校の授業で求められていることと、まったく同じです。つまり、いま教室でやっていることは、そのまま将来につながっています。

3️⃣ 中谷塾で鍛える、3つのフォロワーシップ

中谷塾の授業では、先生がこの3つを生徒にお願いしています。「顔を上げて」「頷いて」「分からんかったら聞きに来て」。難しいことは何もありません。学校でも仕事でも同じことなので、並べてみます。

ケント

頷くだけで評価が上がるって、なんか「点数のためのフリ」みたいで…

泰地先生

その気持ち、よう分かる。でもな、フリやったらすぐバレる。せやから塾で毎回やって、体に入れるんや。塾で当たり前になったら、学校でも勝手に出る。

ケント

質問に行くのって、内容が分かるためだけやと思ってた。

泰地先生

それも大事やけどな、質問に行く子は「この子は本気や」が先生に伝わる。会社に入っても、聞きに来る人に仕事は任される。学校も会社も、見とるとこは同じやで。

4️⃣ 「気に入られるため」ではなく、社会性を「身につけるため」

ここで大事にしたいのは、この3つを内申点のためのテクニックにしないことです。先生に気に入られるためのフリは、だいたい見抜かれますし、何より本人の力になりません。② 内申点の上げ方で「先生の先入観を超えるくらい変わる」と書いたのも同じ理由です。本当に変わった子は、ちゃんと先生に伝わります。

中谷塾がやっているのは、授業のたびに「顔を上げて・頷いて・聞きに来る」を当たり前にすることです。最初はぎこちなくて大丈夫。塾で体に入った社会性は、学校の授業でも自然に出ます。その結果として通知表の「A」がついてきて、高校に入っても、社会に出ても、同じ力がその子を助けてくれます。

📌 まとめ

• 兵庫県の入試は内申点が半分。「態度」が A なら、テストが平均でも評定は 4（BBAの法則）
• 内申点が見ているのは「チームの一員として動けるか」テストが苦手でも、今日から伸ばせる力です
• 聞く・感じる・動く。それがフォロワーシップ先生の方を見る／大きく頷く／質問に行く
• 中谷塾では、授業のたびにこの3つを一緒に練習します塾で当たり前になれば、学校でも仕事でも自然に出ます

❓ よくある質問

🔗 あわせて読みたい