関係代名詞、徹底攻略!①―関係代名詞ってなに?訳し方ー中3~大学入試基礎

今回は英語を理解する上で避けては通れない『関係代名詞』について、

はじめての人向け(中3~大学入試基礎レベル)にまとめていきます!

ひぃっ、関係代名詞!?

とアレルギーを起こす人も多いところですが、

きっちり基本を理解すればむしろここから英語を得意になれます!

それでは、徹底解説していきます!

 

この記事の目次

1. 関係代名詞ってなに?関係代名詞を使った文の作り方!

2. 関係代名詞の訳し方!三つのポイント!

3. チャレンジ問題!これで基礎は完璧

 

 

1.関係代名詞ってなに?関係代名詞を使った文の作り方!

それでは、まず例題から入ります!

(例題1)次の二つの文を関係代名詞を使って一つの文にしよう!

I have a friend. She lives in Akashi.

 

関係代名詞を使って二つの文を一つの文にする手順は、

① 同じ名詞を探す!

② 同じ名詞の後ろの方を、関係代名詞に変える!

前の名詞(先行詞と言います。)が『人』のとき⇒ who に変える!

前の名詞(先行詞と言います。)が『人以外』のとき⇒ which に変える!

※ 『人、人以外』どちらでも『that』に変えることもできます!

③ 関係代名詞に変えた文を、先行詞のすぐ後ろにくっつける!

 

(例題2)次の二つの文を関係代名詞を使って一つの文にしよう!

The book was easy. I read it yesterday.

 

同じようにやってみると、

よくある間違い、

✗ The book was easy which I read yesterday.

としてしまったらダメ!

先行詞The book のすぐ後ろにくっつけよう!!

 

ネコイチロー:あれ、でも…意外とカンタンじゃない?

 

 

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英検@3級、意外といける!?―筆記編―

今回は、英検@3級のレベル・対策などを、明石で公立高校を受験する中学3年生目線でまとめてみました!

※ 英検®は、公益財団法人 日本英語検定協会の登録商標です

この記事の目次

1. 英検@って難しそう…どれくらいのレベル?

2. 筆記大問1は単語がわかれば、いける!?

3. 筆記大問2、会話の流れ、論理マーカーに注意!

4. 筆記大問3、長文問題はまず設問チェック!前から

 

 

1.英検@って難しそう…どれくらいのレベル?

英検@の3級は、英検協会の発表では『中学卒業程度』の学力が目安となっています。また合格点は、得点率およそ67%となっています。

それでは具体的に明石の公立高校中3生では、どれくらいのレベルなのか?

中3一学期時点の通知表を基準にすると、

⚫ 通知表が5の人

なにもしなくても受かると思われます!
念のため過去問を3回分くらいやってみよう!

勉強時間の目安:1週間程度

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⚫ 通知表が4の人

過去問を一問やってみて、6割以上取れていたら過去問のみでOK!
半分くらいなら、薄い問題集をやってから過去問を!

勉強時間の目安:1~2週間

おすすめ教材:学研 英検3級 を たった7日で総演習 予想問題集、旺文社 7日間完成 英検3級 予想問題ドリル、学研 英検3級 過去問題集(CD付きで他の過去問より安い!)

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⚫ 通知表が3の人

対策用のワークを2,3週学習した後、過去問を!

勉強時間の目安:2~3週間

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⚫ 通知表が2の人

通知表が3の場合と同じように対策するが、それ以前に基礎力が足りない場合は時間がかかる場合あり。4級から受けることも検討しよう!

勉強時間の目安:1~2ヶ月

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⚫ 通知表が1の人

まず学校の提出物を出しましょう!

 

結論的に言うと、

通知表3以上なら普通に一ヶ月も勉強すれば十分合格できます!

通知表2の人でもしっかり対策すれば大丈夫!

また、兵庫県の入試問題より簡単なので、中学英語の総復習として最適です!

英語の実力を上げたい人、受験勉強がなかなか続かない中3生、まずは英検を受けよう!

それでもまだ自信がないという人!

英検@3級は一部英作文を除いて他は全て選択問題だよ!

絶対、合格できる!がんばろう!!

 

それでは次は過去問レビューに移ります。

 

 

2.筆記大問1は、単語がわかればいける!?

大問1は穴埋め問題が、15問出題されます。

例えば次のような問題です。

英検@ 2018年第二回より引用。

主語が『my family』、空欄は動詞が入りますネ!(選択肢も全て動詞です。)

後ろを見ると、

『my grandmother’s 100th birthday』おばあちゃんの100歳の誕生日

←誕生日を~するという、➕イメージの動詞が答えだ!

そして、選択肢を見ると、難しそうな単語が並んでいるけど…

1.celebrated⇒セレブレィティド…セレブ?

そう!有名人のことを『セレブ』って言います!

『celebrate』は『~を祝う、祝福する』という意味です。

解答 1.celebrated

(2.clicked クリックした、3.carried 運んだ、4.complained 不満を言った)

文法を問われる設問が少なく、単語やイディオムを知っていたら解ける問題が多い!

単語苦手な人、とにかく英単語を見て日本語の意味がわかるよう、覚えていこう!

日本語⇒英語は、英検@対策には必要ありません。

※ 中1,2くらいの基本単語は英作文で使います。

 

 

3.筆記大問2、会話の流れ、論理マーカーに注目!

大問2は、会話文の穴埋めになっています!

5問あります。はっきり言って点数をかせぎたい問題!

それでは例題を、

英検@ 2018年第二回より引用。

女の子が、

Where did you get it?』どこで手に入れたの?と聞いているので、

買った場所を答えたい!

だから、正解は、

解答 2.I bought it on the Internet.

 

(さらに実力アップ!)

空欄の後ろに『but』があります。

but』は『しかし』という意味、つまり前後の文が逆の意味になります!

後ろの文を見ると『but it’s sold at Ashley’s Bookstore, too

『しかし、アシュレイの本屋でも売っています。』

インターネット(実店舗ではない)アシュレイの本屋(実店舗)

と考えられるので、よりはっきりと2が答えだとわかりますネ♪

 

 

4.筆記大問3、長文問題はまず設問をチェックせよ!前から順番に答えがあるよ♪

それでは、大問3を見ていきましょう!

長文問題が3つ(チラシ、メール、エッセィ)あります。

今回は一番長いエッセイの問題を、例題として解説します。

英検@ 2018年第二回より引用。

英語長文を見ただけで『うわ~っ!!??読めへん!?』

ってなってしまうキミ!

大丈夫、英検@3級の文は、読むとこが決まっています!

 

① まず、設問を見ます!

 

(26) When Maria Tallchief was a child, she…

『Maria Tallchief が子どものとき…』

(27) How old was Maria when she moved to California?

『Mariaがカリフォルニアに引っ越したとき彼女は何歳だったか?

(28) Why did Maria go to New York?

『どうしてMariaは、ニューヨークに行ったのか?』

(29) What did George Balanchine do for Maria?

George BalanchineはMariaのために何をしたのか?

(29) What is this story about?

『このストーリーは何についてのものか?』

 

②次に本文から、設問について書かれている箇所を探します!

↓該当箇所に下線を引いてみました!

はい、みんなちゅうもーく!!

大事なことだから先生二回言いますよ!!

『一段落に一個答えの部分がある!一段落に一個答えの部分がある!』

つまり、上から順に、

一段落 ⇒(26)の答えを探す。⇒音楽、ピアノ、外で引く、解答1

二段落 ⇒(27)の答えを探す。⇒8歳、解答2

三段落 ⇒(28)の答えを探す。⇒有名なバレエカンパニーに入るため、解答1

四段落 ⇒(29)の答えを探す。⇒重要な役を与えた、解答1

はっきりわからない場合は消去法を使ってください♪

 

(30)は、テーマを聞かれている問題です!

テーマは一段落最終段落にあることが多い!

タイトルが『Maria Tallchief』なので、

Mariaがどんな人かを答えます。

一段落から、ネイティブ・アメリカンであること。

最終段落から、バレーダンサーになったこと。

をチェックして、解答3!

 

英検@3級を目指すみんな!

めちゃくちゃはっきり傾向があるから、英語が苦手な人でも絶対大丈夫!

英検@をとることで、

今までの復習をしたり、

英語が少し好きになったり、

自分に自信がついたり、

します!

がんばろう!!!

 

 

低学年でも書ける!読書感想文の書き方!

夏休や、冬休み、宿題の読書感想文が進まない!?

って言う人!

よくいます!

今回はそんなみんなのために簡単な『読書感想文の書き方』をまとめてみました!

 

この記事の目次

1. 読んだ本を他の人に勧めてあげる気持ちで!段落ごとに書く!

2. 第一段落:何から書き始めたら…?

3. 第二段落:設定(登場人物、場所、時代など)を説明♪

4. 第三段落:大まかなストーリー

5. 第四~七段落程度:ここが面白かった!

6. 最後の段落:まとめ

 

1.読んだ本を他の人に勧めてあげる気持ちで!段落ごとに書く!

読書感想文は、自分が読んで面白かった本を人に勧めてあげる気持ちで書こう!

でも書いて言ったら途中で、『あれ、今なに書いてる?』ってなっちゃってと言う人、めっちゃ多いです!

作文のコツは書き始める前に、どんなことを書くか段落ごとに考えておきます

メモをしておくとさらにgood♪

えーっ、そんなの考えられない!って人は次のようにやってみましょう!

2. 第一段落:何から書き始めたら…?

まずはその本についての説明を書きます。

と言っても、

『どんなことから書き出せばいいの?』

『最初の一行が書けへんねんて!?』

はい、そんな人におすすめがあります!

それは、 『自分とその本』との出会いを書くこと!

例えば、

⚫ お母さんから勧められて読んでみたんだ。

⚫ 前に同じ作者の本が面白かったからもう一冊読もうかと思って、

⚫ 本のカバー絵がすごくきれいだったから読んでみた。

などなど

いきなり本題に入るよりも書きやすいことが多いです♪

3. 第二段落:設定(登場人物、場所、時代など)を説明♪

この本を知らない人に面白さを伝えるには、わかりやす説明する必要があります。

まずは、主人公を説明してあげよう!

そのほかに、物語が進む場所時代(昔のお話なら)などもここで書きます。

フリーイラスト, フリーイラスト, CC0 イラスト, ベクター, AI, 人物(イラスト), 子供(イラスト), 男の子, 王子(プリンス), 全身(イラスト), 剣(ソード)

4. 第三段落:大まかなストーリー

次に大まかなストーリーを書いてみましょう!

ここまでで主人公や場所、時代がわかっているから、

ストーリーの説明も簡単にできます!

原稿用紙半分くらいにまとめるとちょうどいい量になるよ♪

5. 第四~七段落程度:ここが面白かった!

ここでは、印象に残ったエピソードをさらに詳しく書いてみよう。

この部分が面白かった、印象に残った!

この部分は自分はこう思った!

などの意見・感想も含めて書いてみるとうまくいくよ!

エピソード&自分の感想はいくつ書いてもいいです!

後どれくらい書く必要があるかを考えて、

段落を増やしていこう!

6. 最後の段落:まとめ

 

まとめはどんなことを書いてもOK!

この本を読んで思ったことなら、直接ほんの内容と関係しなくてもいいと思います。

(物語の感想は、四段落以降の『エピソード&自分の感想』の部分で書いてあります。)

例えば、

⚫ 海の話なら…僕も今年の夏は海に行きたくなった!など

もっと詳しく教えて!という人は中谷塾で一緒に書きましょう!