超効率勉強法『ふせん大作戦!』

本日はずばり中谷塾おすすめ勉強法、

その名も『ふせん大作戦』についてお伝えします!

この記事の目次

1.まずは『ふせん大作戦』before!
2. ⇒『ふせん大作戦』after!
3.『ふせん大作戦』は、内申点対策にサイコウ!
4.『ふせん大作戦』は、復習にもサイコウ!
5.『ふせん大作戦』のさらなる効果!
6.自分で勉強できようになる!

 

それでは中谷塾秘伝!『ふせん大作戦』を公開します!

1.まずは『ふせん大作戦』before!

ふせんを貼る前のワークと、貼った後のワークを比べてみます!
中谷塾生のワークを借りてきました。

⚫ ふせんを貼る前

普通に問題を解いて、丸付けをして、
字もきれいだし、まぁ、真面目にやってるのかな?という印象です。

2. ⇒『ふせん大作戦』after!

⚫ ふせんを貼った後

同じページなのに、明らかな違い!
努力の後がはっきりと見てとれます!

内申点を上げたい中学生のみんな、とにかく今すぐふせんを貼るのだ!

3.『ふせん大作戦』は、内申点対策にサイコウ!

明石市内の中学校では教科書は同じものを使っていますが、
ワークは学校により別々のものになっています。
各科目担当の先生方は
『生徒がどのワークなら、より勉強をしてくれるだろうか?』
『より身につくワークは、どれだろうか?』
と熟考して採用するワークを決定されます。

そんな思い入れのあるワークを、適当に自分でやったのか、答えをうつしたのかわからない様な状態で提出されたら…

『まぁ、普通かな。』⇒通知表3(意欲・関心・態度B)
となりがちです。

ふせん大作戦を行えば…

パッと見わかる努力の後!

先生:『おーっ!、○○さん、めちゃくちゃがんばってやってくれてるやん!』


そりゃあ、嬉しいですよね!
先生の選んだワークにふせんを貼ることで、先生へストレートにヤル気を見せることができるのです♪

4.『ふせん大作戦』は、復習にもサイコウ!

 

ワークをやりっぱなしの人!
はっきり言ってあなたは、ムダな勉強をしています!

塾講師をしていていつも感じることは、
生徒たちが同じ問題を繰り返し間違えることが多いこと。
ワークをやったことで満足している。
自己満足型の勉強は身につきません。

なぜなら、復習ができていないからです!

でも、ただ自分で解いて丸付けをしただけのワークでは、
復習をしようとしても、何が原因で自分は間違っていたのかを発見することに時間がかかってしまいます。

ふせん大作戦の場合は、

ふせんが貼ってあるところだけを復習すればいい!
しかも、一目瞭然です!
ワークをやりっぱなしで試験を迎える人と、毎日ふせんのところだけを見直している人、
少しずつですが、圧倒的な差がついていきます!

5.『ふせん大作戦』のさらなる効果!

⚫ ワークを丁寧にできるようになります!
ワークをただやることが目標の人と違い、
ふせん大作戦では復習を前提にワークを進めていきます。
後で見直しをするときに、読めないような字だと復習効率が下がってしまいます。
自然ときれいに書くよう意識することができます!

⚫ わからない問題があってもモチベーションが下がらない!
わからない問題があると、『あーもうわからん、やーめた!』
となりがちです。
でも、『ふせん大作戦』をすれば…
わからない=ふせんを貼るチャンス=成長するチャンス!
できないことをポジティブに受け止めることができるんです♪

⚫ 質問がしやすい!
答えをみてもわからない問題は、
学校の先生や塾の先生に質問しよう!

『この問題のここがわからへんねん。』と具体的に質問ができるようになります。
中谷塾でも質問大歓迎です!
むしろ、家でやってきたワークから質問してくれるなんて、
『あー、がんばってるな!精一杯答えよう!』
時間を忘れて教えてしまいたくなります!!

6.自分で勉強できるようになる!

結果的に、『ふせん大作戦』を行うことにより、
① まず解いてみる。
② 丸付け
③ 間違えた理由を考える。(自分を客観視!)
④ ふせんにその理由を書くことでさらに弱点を意識できる。
⑤ その日の終わりにふせんのところだけを見直す!
⑥ 次の日は、前日にふせんを貼ったところを見直してから、新しいところを解く。(①に戻る)
復習を重視した効率的な勉強方法が見についていきます!

さぁ、もう、今日から!いや今からすぐふせんを貼っていこう!

『ふせん大作戦についてもっと知りたい!』という人は、中谷塾へ♪

公式って丸暗記じゃないの?

数学の勉強で、公式をひたすら暗記している人

よくみかけます!

 

この記事の目次

1.丸暗記するしかない公式!
2.公式の意味を理解することがオススメ!
3.例題 中3 展開

 

 

1.丸暗記するしかない公式!

 

丸暗記が必要なもの中にはあります。

例えば、球の表面積や、体積の公式。

なんで4つくの?とか、

なんで3で割るの?とか、

中学生のみんな、すまん!

高校生になって積分を習ったらわかる!

 

でも基本的には、

2.公式の意味を理解することがオススメ!

例えば中3の展開公式!

教科書には、こんな感じで書いてありますが、

よくよく見ると…

左と右に分けて、

『左二乗、かけて二倍、右二乗』となっています!

はい、では三回、口に出して言ってみよう!

『左二乗、かけて二倍、右二乗』

『左二乗、かけて二倍、右二乗』

『左二乗、かけて二倍、右二乗』

しつこい!?それでは、例題で確認しましょう!

3.例題 中3 展開

それでは、問題で使ってみます。次の式を展開してみましょう。

①、②はそのまま、

『左二乗、かけて二倍、右二乗』

符号もそのまま合うということは、

教科書に載っている公式、実は一つ覚えたらいいだけ!

また、③は項が3つになっています。

先程の公式を応用して、

『左二乗、中二乗、右二乗、かけて二倍、かけて二倍、かけて二倍!』

高1レベルにも応用できました!

公式は意味を理解することで、さらに応用できるようになります!

Beautiful Mathematics!

タッチペンで英語♪

この春から『小学ENGLISH』でタッチペンを導入しました!

テキストのスピーカーの印をピッとすると…

タッチペンが英語でしゃべります!

『バナナじゃなくて、バナーナー!』

何回か授業で試してみたところ、子供たちも興味津々!

そしてほんの少し練習するだけで、どんどん発音が良くなっていきます😃

大人だとなかなかこうはいきません。

子どもたちの新しいものを吸収する能力には、本当にビックリさせられます。

一家に一台!ご家庭で使用していただくことで確実に英語のリスニング・スピーキング能力が向上します!

申し込み用紙はこちら↓

漢字クイズver87 更新しました!

公立高校の受験が一通り終わりました。

受験生の皆様、保護者様ここまでお疲れさまでした。

さて、今年の兵庫県公立高校の入試は教育改革に伴い例年と大きく出題形式が変わっていました。

ですが中谷塾ではテスト直前対策、今年はここが出ると予想し、対策をした所はバッチリ的中していたので入試では安心したと多数の声を生徒から頂きました!

教育改革は今後も続きます。

これは現在の小学生から、中学生、大学入試に臨む高校生に全ての学年に変化が起きます。

具体的な変化、対策についていつでも相談を待っていますので気軽にお声かけくださいね。

 

それでは今月の漢字クイズいってみましょう!

 

前回の漢字クイズの答えです

今回も熟字訓を使った読みより出題しております

漢検や学校のテストのにも関係しますのでバッチリ意味まで押さえておきましょう!

グラフ見ただけでイヤ!⇒カンタンやん!?公立高校入試 数学のポイント

公立高校入試過去問研究!

今回は、苦手な人が多い一次関数の応用問題に挑戦したいと思います!

 

この記事の目次

1.例題 兵庫県公立高校入試過去問 引用
2.まずは、普通に解いてみます。
3.とにかくグラフだけを見る!

それでは例題から!

1.例題 兵庫県公立高校入試過去問 引用(改)

 

図1のようにAB=20cm、BC=30cmの平行四辺形ABCDがある。点Bから辺ADに垂線BHをひくとBH=16cmであった。

この平行四辺形の辺上を点Pは点Aを出発して、毎秒5cmの速さでA→B→C→D→A→…の順に動き、点Qは点Cを出発して、毎秒4cmの速さでC→D→A→B→C→…の順に動く。2点P,Qは、同時に出発するとして、次の問に答えなさい。

 

 

(1)図2は、2点が出発してからx秒後の⊿PADの面積をy平方センチメートルとしたときの、xとyの関係を表したグラフである。ア~ウにあてはまる数を求めなさい。

(2) 0≦ x ≦5のとき、2点が出発してからx秒後の△QADの面積をy平方センチメートルとするとき、yをxの式で表しなさい。

(3) △PADと△QADの面積が最初に等しくなるのは、2点が出発してから何秒後か、求めなさい。

(4) 2点が出発してから、はじめて点Pが点Qに追いつくまでに、△PADと△QADの面積が何秒か等しくなることが、数回ある。このうち最も長い時間△PADと△QADの面積が等しくなるのは、2点が出発してから何秒後から何秒後までか、求めなさい。

 

2.まずは、普通に解いてみます。

(1)アは点Pが点Bに重なるときなので、

底辺30cm×高さ16cm×1/2 = 240・・・(ア)

点Pは毎秒5cm移動するので、各頂点の間を4秒→6秒→4秒→6秒…と移動。

(ⅰ)のとき、点Pが点Bの位置に来るので、4(秒後)・・・(イ)

(ⅲ)のとき、点Pが点Dの位置に来るので、14(秒後)・・・(ウ)

(2)△QADの底辺30cmで高さが…xで表したいけど…あれ?

この後さらに複雑になり、教科書・定期テストのレベルではなかなか対処が難しくなります!

どう考えていけばいいの?

そんな時は、

3.とにかくグラフだけを見る!

まずグラフを完成させます!

△PAD、△QADのグラフをどちらも先に書き込んでしまいます!

 

何秒後かも書き込んでおきました。

△PADは、毎秒4cm動くので、4秒→6秒→4秒→6秒と移動していき、

△QADは、毎秒5cm動くので、5秒→7.5秒→5秒→7.5秒と移動します。

 

それでは先程の続きで(2)から、

傾き -240/5=-48、切片240より、y=-48x+240・・・(2答え)

 

(3)初めて△PADと△QADの面積が等しくなるのは、図の2つの直線の交点をのところです!

y=-48x+240

y=60x

の連立方程式を解いてx=20/9(計算省略しました。)

20/9・・・(3答え)

 

(4)も長い時間△PADと△QADの面積が等しくなるのは、

図2の蛍光ピンク③のところです!

44秒後から50秒後まで・・・(4答え)

 

 

Beautiful Mathematics!

文章題というよりは、とにかくグラフとして捉えること!

※こういう1次関数のグラフは交通機関の運行計画を作成する際によく利用されています。(ダイヤグラムと呼ばれています。)ほぼ毎年出題される超頻出問題!がんばろう!

楽しい!もっと数学を勉強したい!という人は是非、中谷塾へ♪

意識高い系インフルエンザ対策!?

受験シーズン真っ只中にも関わらず、インフルエンザが蔓延中(;_;)

今回は気になるインフルエンザ対策についてまとめてみました!

この記事の目次

1.まずは正しい『手洗い』!

2.水分補給もいいらしい!

3.意識高い系、マスクのはずし方!

 

1.まずは正しい『手洗い』!

勉強でも大事なことは『Back to the basic!』

『基本に戻る』ことが重要です!

正しい手洗い方法は、

① 石けんをつけて、手の平をよくこする

②手の甲もこする

③ 指先や爪の間もきっちり洗おう

④ 手首も忘れないように

⑤ 手洗いの後は、水分をしっかり拭き取ります

※ アルコール消毒も同様の効果があるそうです

他にも、

⚫ 十分睡眠を摂る

⚫ バランスの良い食事

⚫ 予防接種を受ける

 

2.水分補給もいいらしい!

 

のどの粘膜には『線毛(せんもう)』という毛のような組織があります。

鼻や口から侵入したウイルスや細菌などがこの粘膜に付いたとき、

線毛が動くことでウイルスなどを体の外に出してくれます!

でも、乾燥するとこの線毛運動が鈍くなってしまいます。

そこでこまめに水分補給をすることがポイントになってきます!

 

水を飲んだらウィルスまで飲みこんでしまう!?

⇒ウィルスは消化器官内で分解されるので、飲み込んでも感染しないそうです

 

3.意識高い系、マスクの外し方!

みなさんマスクをはずす時、口の部分を触っていませんか?

口の部分はウィルスや細菌が一番付着しやすいところです!

ここを触らない!

では、どうやってはずすかというと、

マスクのひものところだけにそっと指をかけて…

他の部分には決して触らずに…

こう!

キラーンとはずします!

意識高いでしょ!?

はずした後はそのままゴミ箱に捨てましょう♪

 

 

それでは、みんなくれぐれも体調に気をつけて!

三方 哲郎

確率 激ムズ⇒簡単やん!? 公立高校入試 数学のポイント

いよいよ明石の公立高校受験まで後二ヶ月を切ってきました!

中谷塾でも過去問・予想問題などの演習を行っています。

その中で今回は数学解法のポイントをお伝えします!

 

この記事の目次

1.例題 兵庫県公立高校入試過去問 引用
2.まずは、普通に解いてみます。
3.全部書いてしまうのがおすすめ!(樹形図より表で!)
4.最後に応用問題(4)でも…

 

それでは例題から!

受験生だけでなく、他の方も考えてみてください♪

1.例題 兵庫県公立高校入試過去問 引用

豆電球6個が、図1のように横一列に並べられている。

それぞれの豆電球にはスイッチが1個ずつ付いており、

そのスイッチを1回押すと点灯し、もう1回押すと消える。

次の規則にしたがって、操作①から操作③を順に行う。

〈規則〉

操作① 全ての豆電球が消えた状態にする。

操作② さいころを1回投げ、出た目の数をpとし、左からp番目までのスイッチを押す。

操作③ 続けてもう一回さいころを投げ、出た目の数をqとし、右からq番目までの全てのスイッチを押す。

操作②でpの目、操作③でqの目が出たとき、さいころの目の出方を(p,q)と表すことにする。

(1)さいころの目の出方が(5,3)のとき、操作①から操作③を行ったあと、点灯している豆電球は何個あるか求めなさい。

(2) 操作①から操作③を行ったあと、左から1番目と2番目、右から1番目の3個だけ豆電球が点灯しているようなさいころの目の出方を全て求めなさい。

(3) 操作①から操作③を行ったあと、4個の豆電球が点灯している確率を求めなさい。

(4) 左から3番目の豆電球が切れてスイッチを押しても点灯しないとき、操作①から操作③を行ったあと、4個の豆電球が点灯している確率を求めなさい。

2.まずは、普通に解いてみます。

(1)はさいころの目が(5,3)なので、

点灯⇒○、消えている⇒☓とすると、

操作①(スタート時点)☓ ☓ ☓ ☓ ☓ ☓

操作②(左から5個スイッチを押す)○ ○ ○ ○ ○ ☓

操作③ (右から3個スイッチを押す)○ ○ ○ ☓ ☓ ○

となり点灯している豆電球は4個です!

うんうん、ここまではok!

でも…(2)○ ○ ☓ ☓ ☓ ○の場合を求めればいいんだろうけど、どうするの!?

となってしまいます。

ここまで複雑な設定の確率の問題は、教科書や学校の問題集ではなかなかありません。

どう考えていけばいいの?

教科書レベルの知識ではできそうにない…

そんな時は、

3.全部書いてしまうのがおすすめ!(樹形図より表で!)

 

さいころを二回投げるので、全部で36通りの出目があります。

36通りは多いでしょうか?

確率ではかなり少ない数です!

これくらいなら全部書きだしてしまう方が速い!

(大学入試のセンター試験でも100通りくらいまでなら書いた方が早いことが多いです!)
樹形図だとダラダラと長くなるので、で書いてみます。

さいころを二回投げるので6×6の表を使いました。
豆電球の点灯の様子がわかるように、操作②の結果を書いてしまいます!
点灯している⇒○
消えている⇒☓
で記してあります。

次に操作③の結果も書いていきます!

完成!後は数えるだけ!
答えは蛍光ペンの部分です!

めっちゃ簡単!

4.最後に応用問題(4)でも…

普通はなかなか取れないところですが、表を書いているのでここでももう数えるだけ!

公立高校の受験で必要とされる能力は、数学的な応用力というよりは、
情報をスマートに処理する能力だったのです。

いかにスピーディーにわかりやすく数えるかがポイント!
他の年度でも同様の出題ばかりなので、練習してみてください。

Beautiful Mathematics!

楽しい!もっと数学を勉強したい!という人は是非、中谷塾へ♪

漢字クイズver85 更新しました!

皆様あけましておめでとうございます!

今年も中谷塾で実りの多い一年を共に過ごしましょう。

ついに受験が目の前に迫ってきました。教室全体、講師一同全身全霊をかけてサポートしますのでいつでも自習や相談をしてくださいね。

また、兄弟紹介特典や、友達紹介キャンペーンを行いますのでこの時期から勉強を共に頑張ろうという仲間の紹介をお待ちしております!

それでは今月の漢字クイズです

変わった読み方の漢字は漢検などの試験でも出やすいので要チェックです!

前回の回答はこちらです